Normativos:PORTARIA EGEP/RJ Nº 003 DE 25 DE ABRIL DE 2025
| Instrumento Normativo: | Portaria |
| Situação Normativo: | Em Vigor |
| Data de Publicação: | 30 de abril de 2025 |
| Número do SEI: | SEI-120001/001156/2025 |
| Início da Vigência: | 30 de abril de 2025 |
| Fim da Vigência: | Não possui |
| Alterações: | Alterado pela Portaria EGEP/RJ 006, de 26 de junho de 2025 |
| Observações: | Não possui |
O DIRETOR DA ESCOLA DE GESTÃO PÚBLICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, no uso das atribuições que lhe foram conferidas pelo Art. 2º, da Resolução SEPLAG nº 353 de 23 janeiro de 2025, e
CONSIDERANDO:
- o Regimento Interno da Escola de Gestão Pública - EGEP/RJ, conforme disposto na Resolução SEPLAG nº 269, de 05 de fevereiro de 2024;
- a Gratificação de Atividade Temporária de Auxiliar ou Professor de Curso Oficialmente Instituído, prevista no Decreto n° 44.396, de 19 de setembro de 2013;
- o constante dos autos do processo nº SEI-120001/001156/2025,
RESOLVE:
Art. 1º - Fica instituída a primeira edição das Oficinas de Capacitação Municipal em Planejamento, que tem por objetivo transmitir conhecimentos aos servidores municipais sobre planejamento governamental e estratégico e seus respectivos instrumentos institucionais.
Parágrafo Único - A concepção pedagógica do curso seguirá as orientações da EGEP/RJ, devendo obrigatoriamente ser desdobrada na documentação pedagógica prevista no Art. 1º, da Resolução SEPLAG n.º 353 de 23 janeiro de 2025.
Art. 2º - A modalidade, local, carga horária total, duração, estrutura curricular, datas e critérios de aprovação do curso estão previstos no Anexo I.
§1º - Eventuais alterações quanto a local, carga horária total, duração, datas e estrutura curricular poderão ser efetuadas pela Coordenação do Curso, devendo ser comunicadas aos inscritos e participantes através do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, ou sala de aula presencial.
§ 2º - Eventuais alterações quanto a critérios de aprovação ou modalidade do curso serão efetuadas através de Portaria complementar do Diretor da EGEP/RJ.
Art. 3º - Em linha com o previsto no Art. 3º da Resolução SEPLAG n.º 353 de 23 janeiro de 2025, os educadores selecionados para colaborar com a EGEP/RJ no desenvolvimento do curso, e as respectivas condições nas quais contribuirão, estão previstos no Anexo II.
§ 1º - Os educadores selecionados na condição de substitutos só serão convocados a colaborar no desenvolvimento do curso na hipótese de impossibilidade de participação de algum titular, sendo certo que só farão jus à vantagem pecuniária de acordo com as horas/aula efetivamente exercidas.
§ 2º - Caso seja necessária a convocação de outros educadores, a EGEP/RJ emitirá portaria complementar para alterar o Anexo II.
Art. 4º - Público-alvo: Secretários, subsecretários e equipes gerenciais das áreas responsáveis nos municípios fluminenses pela elaboração e acompanhamento do PPA, pelo planejamento de médio e longo prazo, pela formulação e acompanhamento da estratégia de desenvolvimento municipal e regional nos municípios e pelo planejamento e governança orçamentária municipal..
Art. 5º - Cada oficina terá cronograma próprio de divulgação de inscrições conforme previsto no Apêndice I do Anexo I desta portaria.
§1º - Nos termos do que dispõe a Lei nº 13.709/2018 (Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais, LGPD), ao preencher formulário de inscrição, o interessado deverá declarar, em campo específico, sob as penas da lei e da não efetivação da inscrição, que consente com a utilização dos dados pessoais fornecidos na inscrição para a finalidade específica de operacionalização do presente processo seletivo, em conformidade com a Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais - LGPD) e que está ciente da sua inteira responsabilidade com relação à veracidade dos dados pessoais, informações e eventuais documentos fornecidos.
§2º - Quando o evento educacional ocorrer de forma presencial, ou à distância de forma síncrona, poderá ser exigido do interessado, no momento da inscrição, que acoste autorização por parte da autoridade competente ou chefia imediata de que o servidor foi autorizado a participar em horário de expediente.
Art. 6º - Quando conveniente, oportuno e respeitando os princípios da razoabilidade, moralidade e impessoalidade, a EGEP/RJ poderá decidir por não realizar o curso, mesmo que já divulgado, ou por estabelecer critérios técnicos de análise das inscrições recebidas.
Parágrafo Único - Quando existirem critérios técnicos de análise das inscrições recebidas, esses deverão constar do Anexo I, caso contrário, o preenchimento das vagas seguirá a ordem cronológica das inscrições.
Art. 7º - A confirmação de inscrição, de cada oficina, será comunicada aos interessados conforme cronograma de inscrições e comunicação da organização do curso.
Art. 8º - A oferta regular das disciplinas será realizada uma única vez, não havendo possibilidade de reposição.
Art. 9º - Caso o aluno não consiga aprovação, pelos critérios definidos no Anexo I, será considerado reprovado e não receberá o certificado de conclusão de curso, devendo aguardar a realização de uma nova edição.
Art. 10 - Caso seja detectado que determinado trabalho, ou avaliação, em parte ou na íntegra, tenha sido produzido por Inteligência Artificial, o professor responsável pode:
I - solicitar ajustes;
II - determinar que o trabalho seja refeito na íntegra;
III - solicitar uma explicação detalhada sobre o processo de elaboração da atividade em questão;
IV - recusar ou anular a atividade e a pontuação atribuída à mesma.
Art. 11 - Em caso da aplicação de avaliação, será possível submeter recursos em face das questões constantes do instrumento.
§ 1º - O recurso deve ser enviado através do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, da EGEP/RJ, no âmbito do Curso em questão, pela opção "ENVIO DE RECURSOS", sendo certo que recursos enviados por qualquer outro meio serão desconsiderados pela EGEP/RJ.
§2º - O recurso deverá ser acostado através de arquivo .doc, .docx, .pdf, ou através da própria ferramenta de texto que estará disponível na opção "ENVIO DE RECURSOS" - conforme descrição do Parágrafo acima.
§ 3º - Deverá constar do recurso: a identificação de cada questão arguida e as respectivas argumentações do aluno em prol da alunação de cada questão, sendo certo que recursos enviados sem motivação serão imediatamente rejeitados.
§4º - O exame dos recursos será realizado pelos professores e coordenadores do curso e o resultado será informado conforme data estipulada na ocasião.
§ 5º - Caso alguma questão seja anulada, esta será removida do banco de questões e a pontuação correspondente a ela será atribuída a todos os alunos que tenham realizado a avaliação.
Art. 12 - A EGEP/RJ poderá estabelecer grupo de mensagens, em aplicativo de uso costumeiro no Brasil, à época da realização do curso, para facilitar a comunicação entre a Coordenação do Curso e os alunos, sem que isso cause prejuízo às comunicações realizadas em sala de aula, por e-mail institucional, ou mensagens divulgadas no AVA .
Art. 13 - Esta Portaria entrará em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.
FABIO ELISSANDRO CASSIMIRO RAMOS
Diretor da Escola de Gestão PúblicaModalidade: Presencial
Local: cada oficina ocorrerá em local a ser disponibilizado pela prefeitura parceira da região especificada, devendo a organização do curso informá-lo aos interessados em tempo hábil.
Carga horária total prevista: 10h por oficina, totalizando 80h
Total de vagas previstas: conforme divulgação da organização do curso no momento da inscrição para cada oficina.
Período previsto: conforme anexo I
Critérios de Aprovação:
- Frequência de 70% nas aulas presenciais, conforme as regras de presença determinadas pela portaria e pela organização do curso.
Critério de Seleção dos Inscritos: Competirá ao Orientador Pedagógico 2 a curadoria dos inscritos, para que estes atendam aos critérios do público-alvo definido no Artigo 4º desta Portaria. Atendendo a esses critérios, o preenchimento das vagas seguirá a ordem cronológica das inscrições
Estrutura Curricular prevista e cronograma:
| # da Aula | Data | Horário | Região | Disciplina | Conteúdo Programático | Educador Responsável | Carga Horária (h) |
| 1 | 29/abr | 09:30-10:30 | Médio Paraíba | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Planejamento governamental e suas dimensões; Problemas públicos (diagnóstico com base em evidências, atores e definição); Elaboração de programas (árvore de problemas e ferramentas de apoio) | Vitor Vilar Drumond | 1h |
| 2 | 29/abr | 10:30-11:30 | Médio Paraíba | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina de elaboração de programas com base na árvore de problemas | Letícia Braz Nascimento | 1h |
| 3 | 29/abr | 11:30-12:30 | Médio Paraíba | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | O que é o Plano Plurianual; Legislação; PPA x LDO x LOA; Relação entre planejamento e orçamento | Vatusi de Paula Silva | 1h |
| 4 | 29/abr | 14:00-15:00 | Médio Paraíba | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Importância do monitoramento de políticas públicas; Modelo lógico de construção de programas e iniciativas; Bases para construção de indicadores | Vitor Vilar Drumond | 1h |
| 5 | 29/abr | 15:00-16:00 | Médio Paraíba | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina construção de indicadores para programas | Letícia Braz Nascimento | 1h |
| 6 | 29/abr | 17:00-18:00 | Médio Paraíba | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Rede de planejamento e estratégias institucionais; Atividades do PPA do Estado do Rio de Janeiro; Relatórios de acompanhamento; Transparência | Vatusi de Paula Silva | 1h |
| 7 | 30/abr | 09:00-10:00 | Médio Paraíba | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Política Orientada por Missões (POM), macrotendências, fatores portadores de futuro | Luciana Ferreira de Almeida | 1h |
| 8 | 30/abr | 10:00-11:00 | Médio Paraíba | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Planejamento de base territorial | Luciana Pereira Leis | 1h |
| 9 | 30/abr | 11:00-12:00 | Médio Paraíba | Orçamento Público | O orçamento público no Brasil; Ciclo Orçamentário; Etapas do Orçamento | Gilza Lopes Silveira de Mello | 1h |
| 10 | 30/abr | 12:00-13:00 | Médio Paraíba | Orçamento Público | Orçamento e Participação social: o orçamento participativo | Michelle Marques | 1h |
| 11 | 13/mai | 09:30-10:30 | Norte Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Planejamento governamental e suas dimensões; Problemas públicos (diagnóstico com base em evidências, atores e definição); Elaboração de programas (árvore de problemas e ferramentas de apoio) | Vitor Vilar Drumond | 1h |
| 12 | 13/mai | 10:30-11:30 | Norte Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina de elaboração de programas com base na árvore de problemas | Lucas Souza Felicio | 1h |
| 13 | 13/mai | 11:30-12:30 | Norte Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | O que é o Plano Plurianual; Legislação; PPA x LDO x LOA; Relação entre planejamento e orçamento | Yasmim de Menezes Garcia | 1h |
| 14 | 13/mai | 14:00-15:00 | Norte Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Importância do monitoramento de políticas públicas; Modelo lógico de construção de programas e iniciativas; Bases para construção de indicadores | Vitor Vilar Drumond | 1h |
| 15 | 13/mai | 15:00-16:00 | Norte Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina construção de indicadores para programas | Lucas Souza Felicio | 1h |
| 16 | 13/mai | 17:00-18:00 | Norte Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Rede de planejamento e estratégias institucionais; Atividades do PPA do Estado do Rio de Janeiro; Relatórios de acompanhamento; Transparência | Yasmim de Menezes Garcia | 1h |
| 17 | 14/mai | 09:30-10:30 | Norte Fluminense | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Política Orientada por Missões (POM), macrotendências, fatores portadores de futuro | Luciana Ferreira de Almeida | 1h |
| 18 | 14/mai | 10:30-11:30 | Norte Fluminense | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Planejamento de base territorial | Luciana Pereira Leis | 1h |
| 19 | 14/mai | 11:00-12:00 | Norte Fluminense | Orçamento Público | O orçamento público no Brasil; Ciclo Orçamentário; Etapas do Orçamento | Robson Luis Barbosa | 1h |
| 20 | 14/mai | 12:00-13:00 | Norte Fluminense | Orçamento Público | Orçamento e Participação social: o orçamento participativo | Rubens Tank | 1h |
| 21 | 14/mai | 09:30-10:30 | Noroeste Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Planejamento governamental e suas dimensões; Problemas públicos (diagnóstico com base em evidências, atores e definição); Elaboração de programas (árvore de problemas e ferramentas de apoio) | Vitor Vilar Drumond | 1h |
| 22 | 14/mai | 10:30-11:30 | Noroeste Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina de elaboração de programas com base na árvore de problemas | Lucas Souza Felicio | 1h |
| 23 | 14/mai | 11:30-12:30 | Noroeste Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | O que é o Plano Plurianual; Legislação; PPA x LDO x LOA; Relação entre planejamento e orçamento | Yasmim de Menezes Garcia | 1h |
| 24 | 14/mai | 14:00-15:00 | Noroeste Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Importância do monitoramento de políticas públicas; Modelo lógico de construção de programas e iniciativas; Bases para construção de indicadores | Vitor Vilar Drumond | 1h |
| 25 | 14/mai | 15:00-16:00 | Noroeste Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina construção de indicadores para programas | Lucas Souza Felicio | 1h |
| 26 | 14/mai | 17:00-18:00 | Noroeste Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Rede de planejamento e estratégias institucionais; Atividades do PPA do Estado do Rio de Janeiro; Relatórios de acompanhamento; Transparência | Yasmim de Menezes Garcia | 1h |
| 27 | 15/mai | 09:00-10:00 | Noroeste Fluminense | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Política Orientada por Missões (POM), macrotendências, fatores portadores de futuro | Luciana Ferreira de Almeida | 1h |
| 28 | 15/mai | 10:00-11:00 | Noroeste Fluminense | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Planejamento de base territorial | Luciana Pereira Leis | 1h |
| 29 | 15/mai | 11:00-12:00 | Noroeste Fluminense | Orçamento Público | O orçamento público no Brasil; Ciclo Orçamentário; Etapas do Orçamento | Robson Luis Barbosa | 1h |
| 30 | 15/mai | 12:00-13:00 | Noroeste Fluminense | Orçamento Público | Orçamento e Participação social: o orçamento participativo | Rubens Tank | 1h |
| 31 | 20/mai | 09:30-10:30 | Baixadas Litorâneas | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Planejamento governamental e suas dimensões; Problemas públicos (diagnóstico com base em evidências, atores e definição); Elaboração de programas (árvore de problemas e ferramentas de apoio) | Suellem Henriques da Silva | 1h |
| 32 | 20/mai | 10:30-11:30 | Baixadas Litorâneas | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina de elaboração de programas com base na árvore de problemas | Débora de Moura Calile | 1h |
| 33 | 20/mai | 11:30-12:30 | Baixadas Litorâneas | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | O que é o Plano Plurianual; Legislação; PPA x LDO x LOA; Relação entre planejamento e orçamento | Vatusi de Paula Silva | 1h |
| 34 | 20/mai | 14:00-15:00 | Baixadas Litorâneas | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Importância do monitoramento de políticas públicas; Modelo lógico de construção de programas e iniciativas; Bases para construção de indicadores | Suellem Henriques da Silva | 1h |
| 35 | 20/mai | 15:00-16:00 | Baixadas Litorâneas | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina construção de indicadores para programas | Débora de Moura Calile | 1h |
| 36 | 20/mai | 17:00-18:00 | Baixadas Litorâneas | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Rede de planejamento e estratégias institucionais; Atividades do PPA do Estado do Rio de Janeiro; Relatórios de acompanhamento; Transparência | Vatusi de Paula Silva | 1h |
| 37 | 21/mai | 09:00-10:00 | Baixadas Litorâneas | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Política Orientada por Missões (POM), macrotendências, fatores portadores de futuro | Luciana Ferreira de Almeida | 1h |
| 38 | 21/mai | 10:00-11:00 | Baixadas Litorâneas | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Planejamento de base territorial | Luciana Pereira Leis | 1h |
| 39 | 21/mai | 11:00-12:00 | Baixadas Litorâneas | Orçamento Público | O orçamento público no Brasil; Ciclo Orçamentário; Etapas do Orçamento | Celia Regina do Nascimento de Paula | 1h |
| 40 | 21/mai | 12:00-13:00 | Baixadas Litorâneas | Orçamento Público | Orçamento e Participação social: o orçamento participativo | Luca Simas Ferreira de Faria | 1h |
| 41 | 21/mai | 09:30-10:30 | Região Metropolitana e Costa Verde | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Planejamento governamental e suas dimensões; Problemas públicos (diagnóstico com base em evidências, atores e definição); Elaboração de programas (árvore de problemas e ferramentas de apoio) | Suellem Henriques da Silva | 1h |
| 42 | 21/mai | 10:30-11:30 | Região Metropolitana e Costa Verde | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina de elaboração de programas com base na árvore de problemas | Débora de Moura Calile | 1h |
| 43 | 21/mai | 11:30-12:30 | Região Metropolitana e Costa Verde | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | O que é o Plano Plurianual; Legislação; PPA x LDO x LOA; Relação entre planejamento e orçamento | Letícia Braz Nascimento | 1h |
| 44 | 21/mai | 14:00-15:00 | Região Metropolitana e Costa Verde | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Importância do monitoramento de políticas públicas; Modelo lógico de construção de programas e iniciativas; Bases para construção de indicadores | Suellem Henriques da Silva | 1h |
| 45 | 21/mai | 15:00-16:00 | Região Metropolitana e Costa Verde | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina construção de indicadores para programas | Débora de Moura Calile | 1h |
| 46 | 21/mai | 17:00-18:00 | Região Metropolitana e Costa Verde | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Rede de planejamento e estratégias institucionais; Atividades do PPA do Estado do Rio de Janeiro; Relatórios de acompanhamento; Transparência | Letícia Braz Nascimento | 1h |
| 47 | 22/mai | 09:00-10:00 | Região Metropolitana e Costa Verde | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Política Orientada por Missões (POM), macrotendências, fatores portadores de futuro | Luciana Ferreira de Almeida | 1h |
| 48 | 22/mai | 10:00-11:00 | Região Metropolitana e Costa Verde | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Planejamento de base territorial | Luciana Pereira Leis | 1h |
| 49 | 22/mai | 11:00-12:00 | Região Metropolitana e Costa Verde | Orçamento Público | O orçamento público no Brasil; Ciclo Orçamentário; Etapas do Orçamento | Manuela Lenkic Nascimento de Souza | 1h |
| 50 | 22/mai | 12:00-13:00 | Região Metropolitana e Costa Verde | Orçamento Público | Orçamento e Participação social: o orçamento participativo | Natalia Fernandes de Freitas da Motta Dias | 1h |
| 51 | 27/mai | 09:30-10:30 | Região Metropolitana Leste | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Planejamento governamental e suas dimensões; Problemas públicos (diagnóstico com base em evidências, atores e definição); Elaboração de programas (árvore de problemas e ferramentas de apoio) | Vitor Vilar Drumond | 1h |
| 52 | 27/mai | 10:30-11:30 | Região Metropolitana Leste | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina de elaboração de programas com base na árvore de problemas | Débora de Moura Calile | 1h |
| 53 | 27/mai | 11:30-12:30 | Região Metropolitana Leste | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | O que é o Plano Plurianual; Legislação; PPA x LDO x LOA; Relação entre planejamento e orçamento | Gisela da Silva Machado | 1h |
| 54 | 27/mai | 14:00-15:00 | Região Metropolitana Leste | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Importância do monitoramento de políticas públicas; Modelo lógico de construção de programas e iniciativas; Bases para construção de indicadores | Vitor Vilar Drumond | 1h |
| 55 | 27/mai | 15:00-16:00 | Região Metropolitana Leste | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina construção de indicadores para programas | Débora de Moura Calile | 1h |
| 56 | 27/mai | 17:00-18:00 | Região Metropolitana Leste | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Rede de planejamento e estratégias institucionais; Atividades do PPA do Estado do Rio de Janeiro; Relatórios de acompanhamento; Transparência | Gisela da Silva Machado | 1h |
| 57 | 28/mai | 09:00-10:00 | Região Metropolitana Leste | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Política Orientada por Missões (POM), macrotendências, fatores portadores de futuro | Luciana Ferreira de Almeida | 1h |
| 58 | 28/mai | 10:00-11:00 | Região Metropolitana Leste | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Planejamento de base territorial | Luciana Pereira Leis | 1h |
| 59 | 28/mai | 11:00-12:00 | Região Metropolitana Leste | Orçamento Público | O orçamento público no Brasil; Ciclo Orçamentário; Etapas do Orçamento | Beatriz Martins de Sá | 1h |
| 60 | 28/mai | 12:00-13:00 | Região Metropolitana Leste | Orçamento Público | Orçamento e Participação social: o orçamento participativo | Michelle Bittencourt Guimarães | 1h |
| 61 | 28/mai | 09:30-10:30 | Região Centro-sul Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Planejamento governamental e suas dimensões; Problemas públicos (diagnóstico com base em evidências, atores e definição); Elaboração de programas (árvore de problemas e ferramentas de apoio) | Suellem Henriques da Silva | 1h |
| 62 | 28/mai | 10:30-11:30 | Região Centro-sul Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina de elaboração de programas com base na árvore de problemas | Lucas Souza Felicio | 1h |
| 63 | 28/mai | 11:30-12:30 | Região Centro-sul Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | O que é o Plano Plurianual; Legislação; PPA x LDO x LOA; Relação entre planejamento e orçamento | Vatusi de Paula Silva | 1h |
| 64 | 28/mai | 14:00-15:00 | Região Centro-sul Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Importância do monitoramento de políticas públicas; Modelo lógico de construção de programas e iniciativas; Bases para construção de indicadores | Suellem Henriques da Silva | 1h |
| 65 | 28/mai | 15:00-16:00 | Região Centro-sul Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina construção de indicadores para programas | Lucas Souza Felicio | 1h |
| 66 | 28/mai | 17:00-18:00 | Região Centro-sul Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Rede de planejamento e estratégias institucionais; Atividades do PPA do Estado do Rio de Janeiro; Relatórios de acompanhamento; Transparência | Vatusi de Paula Silva | 1h |
| 67 | 29/mai | 09:00-10:00 | Região Centro-sul Fluminense | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Política Orientada por Missões (POM), macrotendências, fatores portadores de futuro | Luciana Ferreira de Almeida | 1h |
| 68 | 29/mai | 10:00-11:00 | Região Centro-sul Fluminense | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Planejamento de base territorial | Luciana Pereira Leis | 1h |
| 69 | 29/mai | 11:00-12:00 | Região Centro-sul Fluminense | Orçamento Público | O orçamento público no Brasil; Ciclo Orçamentário; Etapas do Orçamento | Andréa de Lima Abrantes Mainieri | 1h |
| 70 | 29/mai | 12:00-13:00 | Região Centro-sul Fluminense | Orçamento Público | Orçamento e Participação social: o orçamento participativo | Mariana Lins da Silva | 1h |
| 71 | 04/jun | 09:30-10:30 | Região Serrana | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Planejamento governamental e suas dimensões; Problemas públicos (diagnóstico com base em evidências, atores e definição); Elaboração de programas (árvore de problemas e ferramentas de apoio) | Suellem Henriques da Silva | 1h |
| 72 | 04/jun | 10:30-11:30 | Região Serrana | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina de elaboração de programas com base na árvore de problemas | Letícia Braz Nascimento | 1h |
| 73 | 04/jun | 11:30-12:30 | Região Serrana | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | O que é o Plano Plurianual; Legislação; PPA x LDO x LOA; Relação entre planejamento e orçamento | Gisela da Silva Machado | 1h |
| 74 | 04/jun | 14:00-15:00 | Região Serrana | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Importância do monitoramento de políticas públicas; Modelo lógico de construção de programas e iniciativas; Bases para construção de indicadores | Suellem Henriques da Silva | 1h |
| 75 | 04/jun | 15:00-16:00 | Região Serrana | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina construção de indicadores para programas | Letícia Braz Nascimento | 1h |
| 76 | 04/jun | 17:00-18:00 | Região Serrana | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Rede de planejamento e estratégias institucionais; Atividades do PPA do Estado do Rio de Janeiro; Relatórios de acompanhamento; Transparência | Gisela da Silva Machado | 1h |
| 77 | 05/jun | 09:00-10:00 | Região Serrana | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Política Orientada por Missões (POM), macrotendências, fatores portadores de futuro | Luciana Ferreira de Almeida | 1h |
| 78 | 05/jun | 10:00-11:00 | Região Serrana | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Planejamento de base territorial | Luciana Pereira Leis | 1h |
| 79 | 05/jun | 11:00-12:00 | Região Serrana | Orçamento Público | O orçamento público no Brasil; Ciclo Orçamentário; Etapas do Orçamento | Monica Maria de Sousa | 1h |
| 80 | 05/jun | 12:00-13:00 | Região Serrana | Orçamento Público | Orçamento e Participação social: o orçamento participativo | Monica Maria de Sousa | 1h |
| Oficinas Municipais de Planejamento - PPA | Previsões das Inscrições | Confirmações das Inscrições | Duração do Curso |
| Municipio Sede : Resende | 14/04 a 24/04 | 25/abr | 29/04 e 30/04 |
| Municipio Sede : Campos | 24/04 a 08/05 | 09/mai | 13/05 e 14/05 |
| Municipio Sede : Itaperuna | 24/04 a 09/05 | 12/mai | 14/05 e 15/05 |
| Municipio Sede : Araruama | 05/05 a 16/05 | 19/mai | 20/05 e 21/05 |
| Municipio Sede : Rio de Janeiro | 05/05 a 16/05 | 19/mai | 21/05 e 22/05 |
| Municipio Sede : São Gonçalo | 12/05 a 22/05 | 23/mai | 27/08 e 28/05 |
| Municipio Sede : Três Rios | 12/05 a 22/05 | 23/mai | 28/05 e 29/05 |
| Municipio Sede : Petrópolis | 14/05 a 29/05 | 30/mai | 03/06 a 05/06 |
Os horários dos cursos 1° dia - 9 as 18hs / 2° dia - 9 as 13hs
Os endereços dos cursos estarão no formulario de inscrição.
| Função* | Educador | Atribuições | Carga Horária Máxima |
| Orientador Geral | Rafael Tomé de Moura | Responsável por supervisionar o evento educacional;
Coordenar os educadores envolvidos; Garantir o cumprimento do planejamento e das metas estabelecidas. |
|
| Orientador Pedagógico | Priscila Ferraz Costa | Responsável por apoiar os educadores na elaboração da documentação pedagógica;
Acompanhar o desenvolvimento dos alunos, oferecendo suporte pedagógico e orientação acadêmica; Contribuir para melhoria contínua dos processos de ensino e aprendizagem; e Avaliar os professores. |
|
| Orientador Pedagógico 2 | Vitor Vilar Drumond | Responsável por apoiar os educadores na elaboração da documentação pedagógica;
Acompanhar o desenvolvimento dos alunos, oferecendo suporte pedagógico e orientação acadêmica; Contribuir para melhoria contínua dos processos de ensino e aprendizagem; e Avaliar os professores. |
|
| Orientador Administrativo | Fabiola de Medeiros Silveira | Responsável por gerir as atividades administrativas, logísticas e operacionais dos eventos educacionais. | |
| Professor | Andréa de Lima Abrantes Mainieri | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
2h |
| Professor | Beatriz Martins de Sá | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
2h |
| Professor | Celia Regina do Nascimento de Paula | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
2h |
| Professor | Débora de Moura Calile | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
8h |
| Professor | Gilza Lopes Silveira de Mello | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
2h |
| Professor | Gisela da Silva Machado | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
5h |
| Professor | Letícia Braz Nascimento | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
8h |
| Professor | Luca Simas Ferreira de Faria | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
2h |
| Professor | Lucas Souza Felicio | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
8h |
| Professor | Luciana Ferreira de Almeida | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
20h |
| Professor | Luciana Pereira Leis | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
20h |
| Professor | Manuela Lenkic Nascimento de Souza | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
2h |
| Professor | Mariana Lins da Silva | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
2h |
| Professor | Michelle Bittencourt Guimarães | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
2h |
| Professor | Michelle Marques | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
2h |
| Professor | Monica Maria de Sousa | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
3h |
| Professor | Natalia Fernandes de Freitas da Motta Dias | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
2h |
| Professor | Robson Luis Barbosa | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
3h |
| Professor | Rubens Tank | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
3h |
| Professor | Suellem Henriques da Silva | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
10h |
| Professor | Vatusi de Paula Silva | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
8h |
| Professor | Vitor Vilar Drumond | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
10h |
| Professor | Yasmim de Menezes Garcia | Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba;
Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
5h |
| Professor Substituto | Amilsem de Aguiar Muzer Júnior | Em caso de necessidade de atuação como substituto
Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
20h |
| Professor Substituto | Bianca Ottoni Lourenço Ferreira | Em caso de necessidade de atuação como substituto
Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
20h |
| Professor Substituto | Cristiane Chrysostomo Santos Ximenes | Em caso de necessidade de atuação como substituto
Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
4h |
| Professor Substituto | Desirée Rosalino Marques | Em caso de necessidade de atuação como substituto
Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
20h |
| Professor Substituto | Erick Buonocore | Em caso de necessidade de atuação como substituto
Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
20h |
| Professor Substituto | Ísis Mathias de Lima | Em caso de necessidade de atuação como substituto
Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
20h |
| Professor Substituto | Leandro da Silva Torquato | Em caso de necessidade de atuação como substituto
Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
20h |
| Professor Substituto | Patrícia Silva Moura | Em caso de necessidade de atuação como substituto
Responsável por participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; e Por contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos |
4h |
*Devido à longa carga horária e duração temporal dos eventos, existem horas sobressalentes previstas para cada professor, além da previsão de professores substitutos. Não obstante, os colaboradores só serão remunerados, nos termos vigentes, pelas horas/aula efetivamente exercidas e comprovadas através dos planos de aula, materiais didáticos e demais comprovantes que se fizerem necessários.
| # da Aula | Data | Horário | Região | Disciplina | Conteúdo Programático | Educador Responsável | Carga Horária (h) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 29-abr. | 09:30-10:30 | Médio Paraíba | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Planejamento governamental e suas dimensões; Problemas públicos (diagnóstico com base em evidências, atores e definição); Elaboração de programas (árvore de problemas e ferramentas de apoio) | Vitor Vilar Drumond | 1h |
| 2 | 29-abr. | 10:30-11:30 | Médio Paraíba | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina de elaboração de programas com base na árvore de problemas | Letícia Braz Nascimento | 1h |
| 3 | 29-abr. | 11:30-12:30 | Médio Paraíba | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | O que é o Plano Plurianual; Legislação; PPA x LDO x LOA; Relação entre planejamento e orçamento | Vatusi de Paula Silva | 1h |
| 4 | 29-abr. | 14:00-15:00 | Médio Paraíba | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Importância do monitoramento de políticas públicas; Modelo lógico de construção de programas e iniciativas; Bases para construção de indicadores | Vitor Vilar Drumond | 1h |
| 5 | 29-abr. | 15:00-16:00 | Médio Paraíba | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina construção de indicadores para programas | Letícia Braz Nascimento | 1h |
| 6 | 29-abr. | 16:00-17:00 | Médio Paraíba | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Rede de planejamento e estratégias institucionais; Atividades do PPA do Estado do Rio de Janeiro; Relatórios de acompanhamento; Transparência | Vatusi de Paula Silva | 1h |
| 7 | 30-abr. | 09:30-10:30 | Médio Paraíba | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Política Orientada por Missões (POM), macrotendências, fatores portadores de futuro | Luciana Ferreira de Almeida | 1h |
| 8 | 30-abr. | 10:30-11:30 | Médio Paraíba | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Planejamento de base territorial | Luciana Pereira Leis | 1h |
| 9 | 30-abr. | 11:30-12:30 | Médio Paraíba | Orçamento Público | O orçamento público no Brasil; Ciclo Orçamentário; Etapas do Orçamento | Gilza Lopes Silveira de Mello | 1h |
| 10 | 30-abr. | 12:30-13:30 | Médio Paraíba | Orçamento Público | Orçamento e Participação social: o orçamento participativo | Michelle Marques | 1h |
| 11 | 20-mai. | 09:30-10:30 | Baixadas Litorâneas | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Planejamento governamental e suas dimensões; Problemas públicos (diagnóstico com base em evidências, atores e definição); Elaboração de programas (árvore de problemas e ferramentas de apoio) | Suellem Henriques da Silva | 1h |
| 12 | 20-mai. | 10:30-11:30 | Baixadas Litorâneas | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina de elaboração de programas com base na árvore de problemas | Lucas Souza Felicio | 1h |
| 13 | 20-mai. | 11:30-12:30 | Baixadas Litorâneas | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | O que é o Plano Plurianual; Legislação; PPA x LDO x LOA; Relação entre planejamento e orçamento | Yasmim de Menezes Garcia | 1h |
| 14 | 20-mai. | 14:00-15:00 | Baixadas Litorâneas | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Importância do monitoramento de políticas públicas; Modelo lógico de construção de programas e iniciativas; Bases para construção de indicadores | Suellem Henriques da Silva | 1h |
| 15 | 20-mai. | 15:00-16:00 | Baixadas Litorâneas | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina construção de indicadores para programas | Lucas Souza Felicio | 1h |
| 16 | 21-mai. | 16:00-17:00 | Baixadas Litorâneas | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Rede de planejamento e estratégias institucionais; Atividades do PPA do Estado do Rio de Janeiro; Relatórios de acompanhamento; Transparência | Yasmim de Menezes Garcia | 1h |
| 17 | 21-mai. | 09:30-10:30 | Baixadas Litorâneas | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Política Orientada por Missões (POM), macrotendências, fatores portadores de futuro | Luciana Ferreira de Almeida | 1h |
| 18 | 21-mai. | 10:30-11:30 | Baixadas Litorâneas | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Planejamento de base territorial | Desirée Rosalino Marques | 1h |
| 19 | 21-mai. | 11:30-12:30 | Baixadas Litorâneas | Orçamento Público | O orçamento público no Brasil; Ciclo Orçamentário; Etapas do Orçamento | Celia Regina do Nascimento de Paula | 1h |
| 20 | 21-mai. | 12:30-13:30 | Baixadas Litorâneas | Orçamento Público | Orçamento e Participação social: o orçamento participativo | Lucas Simas Ferreira de Faria | 1h |
| 21 | 21-mai. | 09:30-10:30 | Região Metropolitana Leste | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Planejamento governamental e suas dimensões; Problemas públicos (diagnóstico com base em evidências, atores e definição); Elaboração de programas (árvore de problemas e ferramentas de apoio) | Vitor Vilar Drumond | 1h |
| 22 | 21-mai. | 10:30-11:30 | Região Metropolitana Leste | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina de elaboração de programas com base na árvore de problemas | Débora de Moura Calile | 1h |
| 23 | 21-mai. | 11:30-12:30 | Região Metropolitana Leste | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | O que é o Plano Plurianual; Legislação; PPA x LDO x LOA; Relação entre planejamento e orçamento | Letícia Braz Nascimento | 1h |
| 24 | 21-mai. | 14:00-15:00 | Região Metropolitana Leste | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Importância do monitoramento de políticas públicas; Modelo lógico de construção de programas e iniciativas; Bases para construção de indicadores | Vitor Vilar Drumond | 1h |
| 25 | 21-mai. | 15:00-16:00 | Região Metropolitana Leste | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina construção de indicadores para programas | Débora de Moura Calile | 1h |
| 26 | 21-mai. | 16:00-17:00 | Região Metropolitana Leste | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Rede de planejamento e estratégias institucionais; Atividades do PPA do Estado do Rio de Janeiro; Relatórios de acompanhamento; Transparência | Letícia Braz Nascimento | 1h |
| 27 | 22-mai. | 09:30-10:30 | Região Metropolitana Leste | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Política Orientada por Missões (POM), macrotendências, fatores portadores de futuro | Leandro da Silva Torquato | 1h |
| 28 | 22-mai. | 10:30-11:30 | Região Metropolitana Leste | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Planejamento de base territorial | Desirée Rosalino Marques | 1h |
| 29 | 22-mai. | 11:30-12:30 | Região Metropolitana Leste | Orçamento Público | O orçamento público no Brasil; Ciclo Orçamentário; Etapas do Orçamento | Beatriz Martins de Sá | 1h |
| 30 | 22-mai. | 12:30-13:30 | Região Metropolitana Leste | Orçamento Público | Orçamento e Participação social: o orçamento participativo | Natalia Fernandes de Freitas da Motta Dias | 1h |
| 31 | 29-mai. | 09:30-10:30 | Região Centro-sul Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Planejamento governamental e suas dimensões; Problemas públicos (diagnóstico com base em evidências, atores e definição); Elaboração de programas (árvore de problemas e ferramentas de apoio) | Vitor Vilar Drumond | 1h |
| 32 | 29-mai. | 10:30-11:30 | Região Centro-sul Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina de elaboração de programas com base na árvore de problemas | Vatusi de Paula Silva | 1h |
| 33 | 29-mai. | 11:30-12:30 | Região Centro-sul Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | O que é o Plano Plurianual; Legislação; PPA x LDO x LOA; Relação entre planejamento e orçamento | Gisela da Silva Machado | 1h |
| 34 | 29-mai. | 14:00-15:00 | Região Centro-sul Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Importância do monitoramento de políticas públicas; Modelo lógico de construção de programas e iniciativas; Bases para construção de indicadores | Vitor Vilar Drumond | 1h |
| 35 | 29-mai. | 15:00-16:00 | Região Centro-sul Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina construção de indicadores para programas | Vatusi de Paula Silva | 1h |
| 36 | 29-mai. | 16:00-17:00 | Região Centro-sul Fluminense | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Rede de planejamento e estratégias institucionais; Atividades do PPA do Estado do Rio de Janeiro; Relatórios de acompanhamento; Transparência | Gisela da Silva Machado | 1h |
| 37 | 30-mai. | 09:30-10:30 | Região Centro-sul Fluminense | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Política Orientada por Missões (POM), macrotendências, fatores portadores de futuro | Bianca Ottoni Lourenço Ferreira. | 1h |
| 38 | 30-mai. | 10:30-11:30 | Região Centro-sul Fluminense | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Planejamento de base territorial | Leandro Galheigo Damaceno | 1h |
| 39 | 30-mai. | 11:30-12:30 | Região Centro-sul Fluminense | Orçamento Público | O orçamento público no Brasil; Ciclo Orçamentário; Etapas do Orçamento | Gilza Lopes Silveira de Mello | 1h |
| 40 | 30-mai. | 12:30-13:30 | Região Centro-sul Fluminense | Orçamento Público | Orçamento e Participação social: o orçamento participativo | Andréa de Lima Abrantes Mainiere | 1h |
| 41 | 2-jun. | 09:30-10:30 | Região Metropolitana e Costa Verde | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Planejamento governamental e suas dimensões; Problemas públicos (diagnóstico com base em evidências, atores e definição); Elaboração de programas (árvore de problemas e ferramentas de apoio) | Suellem Henriques da Silva | 1h |
| 42 | 2-jun. | 10:30-11:30 | Região Metropolitana e Costa Verde | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina de elaboração de programas com base na árvore de problemas | Débora de Moura Calile | 1h |
| 43 | 2-jun. | 11:30-12:30 | Região Metropolitana e Costa Verde | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | O que é o Plano Plurianual; Legislação; PPA x LDO x LOA; Relação entre planejamento e orçamento | Letícia Braz Nascimento | 1h |
| 44 | 2-jun. | 14:00-15:00 | Região Metropolitana e Costa Verde | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Importância do monitoramento de políticas públicas; Modelo lógico de construção de programas e iniciativas; Bases para construção de indicadores | Suellem Henriques da Silva | 1h |
| 45 | 2-jun. | 15:00-16:00 | Região Metropolitana e Costa Verde | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Oficina construção de indicadores para programas | Débora de Moura Calile | 1h |
| 46 | 2-jun. | 16:00-17:00 | Região Metropolitana e Costa Verde | Planejamento Público e Elaboração do Plano Plurianual | Rede de planejamento e estratégias institucionais; Atividades do PPA do Estado do Rio de Janeiro; Relatórios de acompanhamento; Transparência | Letícia Braz Nascimento | 1h |
| 47 | 3-jun. | 09:30-10:30 | Região Metropolitana e Costa Verde | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Política Orientada por Missões (POM), macrotendências, fatores portadores de futuro | Amilsem de Aguiar Muzer Júnior | 1h |
| 48 | 3-jun. | 10:30-11:30 | Região Metropolitana e Costa Verde | Bases do planejamento estratégico do ERJ | Planejamento de base territorial | Ísis Mathias de Lima | 1h |
| 49 | 3-jun. | 11:30-12:30 | Região Metropolitana e Costa Verde | Orçamento Público | O orçamento público no Brasil; Ciclo Orçamentário; Etapas do Orçamento | Mariana Lins da Silva | 1h |
| 50 | 3-jun. | 12:30-13:30 | Região Metropolitana e Costa Verde | Orçamento Público | Orçamento e Participação social: o orçamento participativo | Mariana Lins da Silva | 1h |
| Oficinas Municipais de Planejamento - PPA | Previsões das Inscrições | Confirmações das Inscrições | Duração do Curso |
|---|---|---|---|
| Municipio Sede : Resende | 14/04 a 24/04 | 25/abr | 29/04 e 30/04 |
| Municipio Sede : Campos | 24/04 a 08/05 | 09/mai | 13/05 e 14/05 |
| Municipio Sede : Itaperuna | 24/04 a 09/05 | 12/mai | 14/05 e 15/05 |
| Municipio Sede : Araruama | 05/05 a 16/05 | 19/mai | 20/05 e 21/05 |
| Municipio Sede : Rio de Janeiro | 05/05 a 16/05 | 19/mai | 21/05 e 22/05 |
| Municipio Sede : São Gonçalo | 12/05 a 22/05 | 23/mai | 27/08 e 28/05 |
| Municipio Sede : Três Rios | 12/05 a 22/05 | 23/mai | 28/05 e 29/05 |
| Municipio Sede : Petrópolis | 14/05 a 29/05 | 30/mai | 03/06 a 05/06 |
Os horários dos cursos 1° dia - 9 as 18hs / 2° dia - 9 as 13hs
Os endereços dos cursos estarão no formulário de inscrição.
| Função | Educador | Atribuições | Carga Horária Máxima |
|---|---|---|---|
| Orientador Geral | Rafael Tomé de Moura | • Supervisionar o evento educacional; • Coordenar os educadores envolvidos; • Garantir o cumprimento do planejamento e das metas estabelecidas. |
10h |
| Orientador Pedagógico | Priscila Ferraz Costa | • Apoiar os educadores na elaboração da documentação pedagógica; • Acompanhar o desenvolvimento dos alunos, oferecendo suporte pedagógico e orientação acadêmica; • Contribuir para a melhoria contínua dos processos de ensino e aprendizagem; • Avaliar os professores. |
10h |
| Orientador Pedagógico 2 | Vitor Vilar Drumond | • Apoiar os educadores na elaboração da documentação pedagógica; • Acompanhar o desenvolvimento dos alunos, oferecendo suporte pedagógico e orientação acadêmica; • Contribuir para a melhoria contínua dos processos de ensino e aprendizagem; • Avaliar os professores. |
10h |
| Orientador Administrativo | Fabiola de Medeiros Silveira | • Gerir as atividades administrativas, logísticas e operacionais dos eventos educacionais. | |
| Professor | Andréa de Lima Abrantes Mainieri | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
2h |
| Professor | Beatriz Martins de Sá | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
2h |
| Professor | Celia Regina do Nascimento de Paula | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
2h |
| Professor | Débora de Moura Calile | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
8h |
| Professor | Gilza Lopes Silveira de Mello | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
2h |
| Professor | Gisela da Silva Machado | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
5h |
| Professor | Letícia Braz Nascimento | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
8h |
| Professor | Luca Simas Ferreira de Faria | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
2h |
| Professor | Lucas Souza Felicio | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
8h |
| Professor | Luciana Ferreira de Almeida | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
20h |
| Professor | Luciana Pereira Leis | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
20h |
| Professor | Manuela Lenkic Nascimento de Souza | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
2h |
| Professor | Mariana Lins da Silva | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
2h |
| Professor | Michelle Bittencourt Guimarães | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
2h |
| Professor | Michelle Marques | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
2h |
| Professor | Monica Maria de Sousa | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
3h |
| Professor | Natalia Fernandes de Freitas da Motta Dias | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
2h |
| Professor | Robson Luis Barbosa | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
3h |
| Professor | Rubens Tank | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
3h |
| Professor | Suellem Henriques da Silva | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
10h |
| Professor | Vatusi de Paula Silva | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
8h |
| Professor | Vitor Vilar Drumond | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
10h |
| Professor | Yasmim de Menezes Garcia | • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
5h |
| Professor Substituto | Amilsem de Aguiar Muzer Júnior | Em caso de necessidade de atuação como substituto: • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
20h |
| Professor Substituto | Bianca Ottoni Lourenço Ferreira | Em caso de necessidade de atuação como substituto: • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
20h |
| Professor Substituto | Cristiane Chrysostomo Santos Ximenes | Em caso de necessidade de atuação como substituto: • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
4h |
| Professor Substituto | Desirée Rosalino Marques | Em caso de necessidade de atuação como substituto: • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
20h |
| Professor Substituto | Erick Buonocore | Em caso de necessidade de atuação como substituto: • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
20h |
| Professor Substituto | Ísis Mathias de Lima | Em caso de necessidade de atuação como substituto: • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
20h |
| Professor Substituto | Leandro da Silva Torquato | Em caso de necessidade de atuação como substituto: • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
20h |
| Professor Substituto | Patrícia Silva Moura | Em caso de necessidade de atuação como substituto: • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
4h |
| Professor Substituto | Maria Paula Gusmão Silveira | Em caso de necessidade de atuação como substituto: • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
2h |
| Professor Substituto | Leandro Galheigo Damaceno | Em caso de necessidade de atuação como substituto: • Participar ativamente no desenvolvimento, ou revisão, da documentação pedagógica que lhe caiba; • Ministrar os conteúdos e aulas dentro de sua área de expertise; • Contribuir para o desenvolvimento profissional dos alunos. |
3h |
(Alterado pela Portaria EGEP/RJ 006, de 26 de junho de 2025)